子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

這話一點沒錯。“興趣是最好的老師”,培養學生對英語的學習興趣。

隨著雙語國家與國際化政策的積極推動,英語能力已成為現今人們不可或缺的工具, 透過經典原文小說的閱讀與英語研習的資源,將有效提升文學素養與現今英語教育之趨勢。本站收錄精選的原文小說電子導讀有聲書(書籍前導、簡介與內容)與第一手的英文線上教學資源提供使用。 

經典英語小說選集,透過導讀與自發性閱讀,營造良好學習氣氛。

隨著雙語國家政策的積極推動以及全球化的加速發展,英語能力已成為現代人不可或缺的重要工具。英語不僅是國際交流的橋樑,更是在職場競爭中脫穎而出的關鍵要素。因此,提升英語能力已成為許多人的目標與必備技能。在這樣的趨勢下,透過閱讀經典原文小說,深入理解西方文學作品,不僅能夠提高語言能力,還能增進文化理解與文學素養。

本站專為有志於提升英語能力的讀者精心收錄了一系列經典原文小說電子書、精選導讀有聲書,這些資源包括書籍的前導介紹、詳細簡介以及內容精華,幫助讀者在閱讀過程中更好地理解作品。

透過這些精選的原文小說與教學資源,讀者不僅可以在輕鬆的閱讀氛圍中提升英語能力,還能深入體驗不同文化的魅力,拓展視野,並更好地應對現今國際化社會中的各種挑戰。無論是學生、職場人士還是英語愛好者,本站都致力於為每一位學習者提供最優質的資源,陪伴您在英語學習的旅程中不斷進步。

Sons and Lovers | 兒子與情人

David Herbert Lawrence 大衛﹒赫伯特﹒勞倫斯 著

《兒子與情人(Sons and Lovers)》故事以煤礦生活為背景,故事中的母親原本出身上流社會卻下嫁礦工,雖然她曾深愛自己的丈夫,但婚後的生活讓她失望,於是她將愛轉移到自己的孩子身上,一開始純粹是發揮母愛,但當兒子長大成人,他們習慣溺於這樣的關愛之中,發現自己難以將心中眷戀的感覺從母親身上移開,壓抑良久後終將爆發,母親也因為兒子們的大膽行徑而動搖自己的心志。 這是勞倫斯的第三部小說,帶有濃厚的自傳意味,勞倫斯認為這不僅是他自己的故事,也當然發生在許多年輕人誨暗的心靈角落裡。

The Grapes of Wrath | 憤怒的葡萄

John Ernst Steinbeck, Jr. 約翰﹒斯坦貝克 著

《憤怒的葡萄》(英語:The Grapes of Wrath),美國作家約翰﹒史坦貝克於1939出版的長篇小說,是一部偉大的美國社會紀實文學,這部小說在當年獲得「賣得最快,評價最高,爭論最激烈」的評價,一時成為禁書,又被當眾焚毀,最後迫使國會立法,資助農民。

小說獲得了美國國家圖書獎,1940年此書獲得普立茲小說獎,作者本人因為另一作品《人鼠之間》在1962年獲得諾貝爾文學獎。

小說以經濟大蕭條為背景,主要人物是約德一家(Joads)。約德一家因為乾旱、經濟危機、金融和農業的變革而一貧如洗,被驅逐出奧克拉荷馬州。由於當下的窘迫,及受沙塵暴的影響,約德一家走上了去往加利福尼亞的路。與成千上萬的「奧克佬」們一樣,他們尋找著工作、土地、尊嚴和未來。

Under the Volcano | 火山下

Clarence Malcolm Lowry 克拉倫斯﹒馬爾科姆﹒勞瑞 著

《火山下》,為勞瑞 (英國)所著半自傳體長篇小說。這是一個憂傷的故事,講述了一個酗酒的前英國領事在小鎮的自我毀滅過程,一個孤獨的酒鬼接連的遭受政治災難和個人悲劇。

這是一本在20世紀英語文學史上舉足輕重的文學鉅著:在1998年蘭登書屋評選的20世紀100部最好的小説中,該書名列前茅;《紐約時報》稱該書是“本世紀(20世紀)最傑出的小説之一”;《洛杉磯時報》稱“這部傑作是本世紀最重要的十部小説之一”;《紐約時報》著名的書評家阿爾弗雷德﹒卡贊稱“本書無疑是當代最有創新精神和創造力的小説之一。 “沒有愛就無法生存”,本書探究了死亡與愛情這一永恆的主題;同時又對殖民主義、對戰爭以及對納粹進行了無情的鞭撻,體現了作者強烈的人道主義精神。

A Portrait of the Artist as a Young Man | 青年藝術家的畫像

James Augustine Aloysius Joyce 詹姆斯.奧古斯丁.阿洛伊修斯.喬伊斯 著

《青年藝術家畫像》(A Portrait of The Artist as a Young Man),是喬伊斯自傳體小說,1904年開始執筆,最早的書名叫《史蒂芬英雄》,1911年事業的不順讓喬伊斯大為灰心,竟將這份書稿投入火爐內,被他的妹妹搶救起來,1916年集書出版,其間多次被退稿,理由是「這本書寫得還不錯,但它不會賣座」、「它太不著邊際,缺乏形式,沒有限制,而且作者又毫不遮掩地描繪醜陋的事物,使用髒話……大家會一致認為這種觀點是有點下流的……而且在書的結尾處,顯得極度凌亂」。

Brave New World | 美麗新世界

Aldous Leonard Huxley 阿道斯﹒赫胥黎 著

《美麗新世界》(英語:Brave New World),本書是二十世紀十大小說之一。是當代著名小說家阿道斯.赫胥黎的偉大傑作,是二十世紀人類對未來文明展望的一部最深刻撼人的作品。

作者在本書中引用了廣博的生物學、心理學之適合高度的文學技巧、哲學眼光,為未來做了全盤性的推想和臆測。書中不僅為科學極度發展下的人類前途作一警告性的預言,更刻劃出現代人在科學壓力下的孤絕無助之感,在一個沒有自由、沒有信仰、沒有美和善可言的社會中,人性的湮滅與覺醒,知識分子渴求心靈開放與自由的吶喊。赫氏因此書轟動歐美文壇,獲得一九五九年美國文學藝術學會小說獎。實為現代人不可不讀的時代鉅作。

The Sound and the Fury | 喧嘩與騷動

William Cuthbert Faulkner 威廉﹒福克納 著

《聲音與憤怒》(英語:The Sound and the Fury),是美國作家威廉﹒福克納的第四部小說和成名作,出版於1929年,書名出自莎士比亞戲劇《麥克白》中第五幕第五場麥克白的著名獨白。

該書採用意識流的方法,小說講述了傑弗遜鎮上的名門康普遜家族的沒落。康普遜夫婦和三個兒子一個女兒在1928年4月初的境況和過去三十幾年的往事,全部濃縮在短短四天之內。福克納應用了意識流、蒙太奇、主體視角等別開生面的寫作技巧,為小說敘事藝術開闢了全新的境界。是美國文學史上的經典之作,受詹姆斯﹒喬伊斯和維吉尼亞﹒伍爾夫等人的影響。

The Great Gatsby | 大亨小傳

Francis Scott Key Fitzgerald 法蘭西斯﹒史考特﹒基﹒費茲傑羅 著

《大亨小傳》(英語:The Great Gatsby,又譯《了不起的蓋茨比》),出版於1925年,是美國作家法蘭西斯﹒史考特﹒費茲傑羅所寫的一部以1920年代的紐約市及長島為背景的中篇小說,被視為美國文學「爵士時代」的象徵。故事主要講述了年輕而神秘的百萬富翁傑﹒蓋茨比對黛西﹒布卡南的執著追求。小說是費茲傑羅最偉大的作品,探討了墮落、理想主義、變革阻礙、社會巨變、放蕩;爲爵士時代和咆哮的二十年代進行了深度描繪,普遍認爲是對美國夢的警醒。

Ulysses | 尤利西斯

James Augustine Aloysius Joyce 詹姆斯.奧古斯丁.阿洛伊修斯.喬伊斯 著

《尤利西斯》(英語:Ulysses),是愛爾蘭現代主義作家詹姆斯·喬伊斯於1922年出版的長篇小說。小說以時間順序,講述了主人公,苦悶彷徨的都柏林小市民——廣告推銷員利奧波德·布盧姆(Leopold Bloom)於1904年6月16日一晝夜之內在都柏林的種種日常經歷。喬伊斯選擇6月16日,是因為這一天是他和妻子諾拉·巴納克爾(Nora Barnacle)首次約會的日子。小說的題目來源於希臘神話中的英雄奧德修斯(Odysseus,拉丁名為尤利西斯),而《尤利西斯》的章節和內容也經常和荷馬史詩《奧德賽》平行對應。

Nineteen Eighty-Four | 一九八四

George Orwell 喬治﹒歐威爾 著

《一九八四》(英語:Nineteen Eighty-Four),是英國作家喬治﹒歐威爾所創作的一部反烏托邦小說,出版於1949年。它重點探討政府權力過分伸張、極權主義、對社會所有人和行為實施壓抑性統治的風險。故事發生的時間設於1984年——為當時作者對未來的虛構想像。在其構想中,世界大部分地區都陷入了一場永久的戰爭、政府監控無處不在、資料記錄中滿是歷史否定主義及政治宣傳。其為反烏托邦小說類三部代表作之一(另外兩部是《我們》和《美麗新世界》)。

互助合作、開放式分享與探討,實踐具體教學策略與目標。

我們精心節錄了一系列與108課綱相關的精選研習影片,並開放這些資源供教師和教育工作者分享與討論。這些影片深入探討了在108課綱的框架下,如何有效地進行英語教學,特別是針對課堂內外的教學引導策略。我們希望透過這些資源,能夠協助教師更好地理解和運用新課綱的理念,將其融入日常教學中,進而達到引發學生自主學習動機的目標。

影片內容涵蓋了各種創新教學方法,從課前預習、課堂互動到課後反思,全面呈現如何在不同學習階段引導學生自主探索知識。影片中不僅展示了具體的教學案例,還分享了豐富的英語學習相關的網站、素材,幫助教師在實踐中靈活運用這些方法。此外,我們也鼓勵教師們積極參與討論,共同分享教學經驗與心得,形成一個互助合作的學習社群。

透過這些精選影片與開放式線上研討會,我們期望能促進教師之間的交流與成長,同時也希望這些資源能成為推動學生自主學習的重要助力。在當今教育改革的大潮中,教師的教學方式不斷演變,而我們致力於為教育工作者提供最新的教學理念和實用資源,助力他們在教學現場上更好地激發學生的學習熱情,培養學生的自主學習能力,並為他們未來的學習旅程奠定堅實的基礎。

7月-利用線上資源輔助雙語教案&學生學習歷程

5月-遠距教學教懶人包 x 快速建置美語環境全攻略

2月-利用英語學習平台,配合全英&部分領域教學

12月-備考神器總整理

11月-用多媒體有效備考

10月-打造口說環境分享

9月-英文與非英文科教案

8月-英語線上教學資源

10月-教師增能: 課室英文懶人包

11月-英語聽說讀寫數位教學資源

12月-全英文授課分享 X 台中家商應英科 李偉綾主任

英語學習推動 x 千言萬語不如一個行動

我們一向秉持實際行動的原則,積極與多所校園合作,持續推動英語教學的發展。過去數年間,我們已經在全國各地舉辦了無數次校園英語研習座談會,這些活動不僅為教師提供了交流與學習的平台,還促進了教育界內外對雙語教育趨勢的廣泛討論。

在座談會中,我們分享了近年來雙語教育的最新趨勢與發展,幫助教師們掌握當前最前沿的教學方法與理念。同時,我們也介紹了一系列實用的英語學習資源與平臺,這些工具不僅能提升教師的教學效率,還能幫助學生在課堂內外持續進步,全面提高英語水平。

座談會上,我們特別重視與教師們的互動交流,深入了解教學現場所面臨的實際困境。這些寶貴的意見與經驗分享,成為我們在尋找和開發合適教學資源時的重要參考依據。我們相信,唯有真正理解教育者的需求,才能提供最符合實際的支持與協助,進一步推動英語教育的發展。

我們的目標是通過這些持續的努力,為教育界提供更多元且實用的資源,助力教師在教學過程中更有信心與成效。同時,我們也希望這些座談會能成為激發創新教學思維的源泉,為雙語教育的推廣與發展注入新的活力,最終共同實現提升整體教育品質的目標。

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